Los niños del Perú frente a las elecciones (Daniel)

Daniel Sangama Panduro
Nací en Belén en mi casa el 18/06/1988. Desde pequeño trabaje en el mercado y haciendo transporte en canoa (Llevo llevo) . Estudié Ciencias de la Comunicación. Trabajo en el Ministerio de Educación, colaboro con el movimiento de NNATs del Perú y soy papá de una niña de 05 años.

Los niños del Perú frente a las elecciones: ¿Qué propuestas los benefician más allá de una hoja de vida?

Cada proceso electoral en el Perú genera debates intensos entre candidatos, partidos políticos e ideologías. Se habla de economía, seguridad, empleo y corrupción, pero muchas veces se deja de lado una pregunta fundamental: ¿qué lugar ocupan los niños y niñas del Perú en las propuestas de gobierno?

En un escenario donde vuelven a discutirse figuras presidenciales, el posible retorno del Senado y la elección de diputados, es importante mirar las elecciones desde la perspectiva de la infancia. Más allá de si un candidato pertenece a la derecha o a la izquierda, lo verdaderamente relevante es preguntarse: ¿qué decisiones ayudarán a que los niños vivan mejor, aprendan más y tengan mayores oportunidades?

La infancia no debería dividirse entre derecha e izquierda

En el Perú, los discursos políticos suelen presentar posturas enfrentadas. Algunos sectores priorizan el crecimiento económico y la inversión privada; otros ponen énfasis en la intervención del Estado y los programas sociales. Sin embargo, cuando se trata de los niños, la discusión no debería centrarse únicamente en ideologías, sino en resultados concretos.

Los niños necesitan alimentación adecuada, acceso a salud, escuelas seguras, docentes preparados, espacios para jugar y familias protegidas de la violencia y la pobreza. Ninguna ideología por sí sola garantiza estas condiciones. Lo que realmente marca la diferencia son las políticas públicas sostenidas, el presupuesto bien utilizado y el compromiso de las autoridades.

¿Qué necesitan hoy los niños del Perú?

Miles de niños peruanos viven todavía situaciones difíciles:

  • Escuelas con poca infraestructura o acceso limitado a tecnología.
  • Problemas de anemia y desnutrición infantil.
  • Violencia familiar y problemas de salud mental.
  • Falta de oportunidades culturales y deportivas.
  • Desigualdad entre zonas urbanas y rurales.

En regiones alejadas, muchos estudiantes deben caminar largas distancias para llegar a la escuela. Otros no cuentan con internet o materiales educativos suficientes. Estas realidades muestran que la infancia peruana necesita mucho más que promesas de campaña.

Los niños como prioridad nacional

Hablar de infancia no es solo hablar del presente; es hablar del futuro del país. Un niño bien alimentado, protegido y educado tendrá mayores posibilidades de convertirse en un ciudadano preparado y comprometido.

Cuando los gobiernos descuidan a la infancia, las consecuencias aparecen años después: más desigualdad, violencia, desempleo y exclusión. Por el contrario, cuando se invierte en los niños, se fortalece el desarrollo económico y social de toda la nación.

Por eso, las elecciones deberían convertirse en una oportunidad para exigir propuestas reales y responsables dirigidas a la niñez peruana.

Total 

En el debate entre derecha e izquierda, muchas veces los adultos olvidan que los niños no votan, pero sí viven las consecuencias de cada decisión política. Ellos necesitan menos enfrentamientos ideológicos y más acuerdos que garanticen educación de calidad, salud, seguridad y oportunidades.

Las próximas elecciones presidenciales, senatoriales y de diputados deberían invitar a la ciudadanía a reflexionar más allá de simpatías políticas o simples hojas de vida. El verdadero desafío es elegir autoridades capaces de construir un país donde todos los niños del Perú puedan crecer con dignidad, esperanza y oportunidades reales.

Mayo de 2026   Daniel Snagama Panduro / Lima Peru

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